Membuat Permainan Sederhana menggunakan Scratch

Tugas selanjutnya dari kuliah ICT adalah membuat permainan/game menggunakan software Scratch. Scratch adalah free software yang dapat digunakan untuk membuat game, Scratch menggunakan coding untuk membuat permainannya. Syarat untuk menginstal software ini adalah dengan menginstal terlebih dahulu Adobe AIR. Coding di dalam Scratch sangatlah sederhana dan mudah untuk dipraktekkan atau dibuat. Kebanyakan coding dilakukan dengan drag-and-drop. Silahkan klik di sini untuk mengetahui lebih banyak tentang Scratch. Jadi Scratch ini sangat berguna apabila akan diberikan pada materi pelajaran di Sekolah Dasar.

Ini beberapa permainan yang pernah saya buat menggunakan Scratch. Silahkan coba dimainkannya.

Ini ada permaianan lainnya juga yang saya buat di Scratch.

Apabila teman-teman ingin belajar membuat permainan-permainan tadi silahkan unduh tutorial menggunakan Scratch.

• Scratch Menu Guide (PDF)
• Coding for beginner using Scratch (PDF)

Nah, untuk menginstal software Scratch silahkan instal terlebih dahulu Adobe AIR, kemudian setelah itu menginstal software Scratch tadi. Berikut link download untuk keduanya.

Download Adobe AIR

Download Scratch

Terimakasih telah berkunjung. Jangan lupa follow blog ini.

Media Pembelajaran menggunakan Articulate Studio 13 (IPA kelas 4)

Tugas selanjutnya dalam kuliah ICT adalah membuat media pembelajaran materi dan soal menggunakan software Articulate Studio. Saya menggunakan software Articulate Studio 13. Dalam software Articulate Studio 13 terdapat 4 software sekaligus yaitu, Articulate Engage 13, Articulate Presenter 13, Articulate Quizmaker 13, dan Articulate Replay 13. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang Articulate Studio 13 silahkan klik di sini.

Saya membuat materi dan soal dari mata pelajaran IPA SD kelas 4 tentang "Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas". Untuk membuat materinya saya menggunakan software Articulate Engage 13, sedangkan untuk membuat soal evaluasinya saya menggunakan software Articulate Quizmaker 13.

Berikut adalah materi yang saya buat di Articulate Engage 13. Klik pada gambar untuk membukanya.

Hasil Articulate Engage 13

Berikut ini adalah soal evaluasi yang saya buat menggunakan software Articulate Quizmaker 13. Klik pada gambar untuk membukanya.

Hasil Aeticulate Quizmaker 13

Tadi adalah sekilas tentang media pembelajaran yang dapat dibuat menggunakan software Articulate Studio 13.

Terimakasih telah berkunjung. Jangan lupa follow blog ini.

Membuat Animasi Frame-by-Frame (Adobe Flash Professional CS 5)

Tugas selanjutnya adalah membuat animasi sederhana. Animasi yang dibuat bertipe Frame-by-Frame. Tipe tadi adalah tipe animasi yang mudah dibuat tapi memerlukan waktu yang cukup lama karena setiap framenya harus diberi gerakan masing-masing.  Output dari tugas ini berupa file swf, file ini bisa diputar dengan flash player ataupun pemutar video biasa. Dalam tugas ini saya membuat animasi akuarium. TUgas ini berdurasi pengerjaan selama 2 minggu dan sebelum tanggal pengumpulan saya sudah dapat menyelesaikannya. Berikut adalah hasil animasi buatan saya. 

Saya membuat animasi tadi menggunakan software Adobe Flash Professional CS6. Akan tetapi karena komputer di kampus menggunakan Adobe Flash Professional CS5 maka saya menurunkan versi penyimpanan saya ke file fla yang kompatibel untuk Adobe Flash Professional CS5. Untuk mendapatkan file animasi di atas bisa kamu unduh melalui link di bawah ini.

SWF file

FLA file

Terimakasih telah berkunjung. Jangan lupa follow blog ini.

Keanekaragaman Indonesia (Movie Maker + Audacity)

Pada pertememuan selanjutnya perkuliah Pembelajaran ICT saya mendapat tugas untuk membuat video menggunakan Movie Maker dan Audacity. Movie Maker adalah software editor video bawaan dari Microsoft Windows, tapi kebanyakan windows terbaru tidak terdapat Movie Maker jadi perlu menginstal sendiri. Sedangkan Audacity adalah software editor suara yang sangat mudah penggunaannya. Tampilannya yang sederhana memudahkan kita untuk menggunakannya. 

Berikut adalah video buatan saya sendiri menggunakan foto-foto dari google dan suara yang saya rekam menggunakan Audacity. Kemudian setelah itu saya mengeditnya di software Movie Maker.

Untuk mendapatkan software yang saya pakai dapat klik di link di bawah ini.

Download Movie Maker
Download Audacity

Terimakasih telah berkunjung. Jangan lupa follow blog ini.

Brosur Pendidikan Karakter

Membuat brosur menggunakan Ms. Publiser adalah tugas ketiga dari matakuliah ICT ini. Tidak mudah membuatnya bagi saya yang sudah terbiasa menggunakan CorelDRAW untuk membuat brosur. Tetapi pada akhirnya saya dapat menyelesaikannya dengan hasil yang cukup memuaskan, bagi saya sendiri khususnya.

brosur bagian depan

brosur bagian belakang

Berikut adalah filenya, ada 2 jenis file yaitu yang masih asli dari Ms. Publiser dan yang sudah saya export menjadi PDF. Bila diperlukan silahkan mengunduh dengan mengklik nama file di bawah.

• Brosur ICT depan (PUB)
• Brosur ICT belakang (PUB)
• Brosur ICT (PDF)

Terimakasih telah berkunjung. Jangan lupa untuk follow blog ini.

Mind Map TIM (Technology Integration Matrix)

Setelah mempelajari tentang TIM (Technology Integration Matrix) saya mendapat tugas untuk membuat mind map dari TIM (Technology Integration Matrix) menggunakan aplikasi EDraw. Aplikasi ini merupakan aplikas baru untuk saya, saya biasanya menggunakan CorelDRAW. Aplikasi EDraw ini sangat mudah penggunaannya bagi saya. Yang disayangkan adalah aplikasi ini tidak gratis, jadi harus diaktivasi agar tidak menjadi trial version. Saya akan membagikan mind map yang telah saya buat dan juga aplikasi EDraw yang sudah full version.

• TIM mind map (EDX)
• TIM mind map (PDF)

Berikut ini adalah link untuk aplikasi EDraw yang full version.

EDraw 6

Terimakasih telah berkunjung. Jangan lupa follow blog ini.

TIM (Technology Integration Matrix)

Apakah yang dimaksud dengan TIM ? TIM (Technology Integration Matrix) adalah sebuah dasar untuk mengembangkan profesionalitas dalam pengintegrasian teknologi. —Suatu kondisi yang membicarakan tentang penggunaan teknologi secara efektif dalam kegiatan belajar mengajar.  

TIM adalah acuan pengintegrasian teknologi yang mengilustrasikan bagaimana guru dapat menggunakan teknologi guna meningkatkan pembelajaran untuk murid K-12. (Jonassen, Howland, Moore, & Marra, 2003)

Dalam TIM terdapat 5 karateristik, yaitu: 

1. Active (Aktif)
2. Collaborative (Kolaboratif) 
3. Constructive (Konstruktif)
4. Authentic (Bersifat asli) 
5. Goal-Directed (Terarah pada tujuan)

 TIM juga memiliki 5 tingkatan dalam tiap karateristiknya, yaitu:

1. Entry (Pemula)
2. Adoption (Meniru)
3. Adaptation (Beradaptasi)
4. Infusion (Pemasukan)
5. Transformation (Perubahan)

 
  Berikut adalah slide yang menyajikan apa itu TIM.

Untuk memahami lebih dalam tentang  TIM (Technology Integration Matrix) dapat mempelajari melalui file-file berikut:
TIM (Technology Integration Matrix) FETC 2011
Student Indicators
Teacher Indicators
Setting Indicators
Summary Indicators 


Terimakasih telah berkunjung. Jangan lupa follow blog ini.

Contact Person

Contact Person Blogger:

E-mail: andreas.eddie@gmail.com
Facebook: Andreas Edy 
Twitter: @andreasedd 
Instagram: @andreasedd 
  
Terimakasih telah mengunjungi blog ini.